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Oct. 25th, 2010

Sherlock

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Jun. 10th, 2010

La BBC y los nuevos media

BBC y los nuevos media
por Belén García de Pablos


Trabajo realizado para la asignatura "Los Media en la Sociedad de la Información" de la Universitat Oberta de CatalunyaCreative Commons License
Esta obra está bajo una
licencia de Creative Commons.



Resumen

Desde la popularización de Internet se empezó a hablar de la "muerte de la televisión" pero como pudimos comprobar recientemente con el final de "Lost" esto no ha ocurrido. Para ello, las televisiones se han adaptado de diversos modos: cambiando contenidos y adaptándose al nuevo medio. En este trabajo me centraré principalmente en el caso de la BBC —una cadena de televisión con unas características muy especiales—, y de qué pasos ha seguido para ofrecer sus servicios al público, principalmente a través de la web.

Palabras clave: BBC, transmedia storytelling, BBC online, television on demand

Más en el interior... )

Apr. 26th, 2010

The Last Racebender


Image by Loraine Sammy

The last racebender?

Trabajo realizado para la asignatura "Los Media en la Sociedad de la Información" de la Universitat Oberta de CatalunyaCreative Commons License
Esta obra está bajo una
licencia de Creative Commons.



Abstract

When the casting of a movie based on a cartoon of Asian influence, turned out composed mainly of white actors, the fans started a letter campaign to protest about it. Loraine Sammy and  Marissa Minna Lee, fans of the cartoon, co-founded and lead the Racebending movement. They started to make a stand on December 2008, and barely three months before the movie premiers, they have gathered enough support that the director and producers of the movie are starting to justify their actions.

Keywords: the last airbender, racism, influence of media, fans, activism

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Apr. 23rd, 2010

Interview with Loraine Sammy about The Last Airbender movie and Racebending.com

Interview inside )

Mar. 30th, 2010

UP

Tener una niña pequeña en casa implica que ya he perdido la cuenta de las veces que he visto "Ice Age" (1,2 y3), "Cars", "Wall-e" o "Robots". Lo peor es que una acaba pensando en qué tipo de sistema político tienen en "Robots" (además de conocerse de memoria los agujeros del guión), o si los personajes femeninos de "Ice Age 3" no me gustan en absoluto... Y me da que eso no es bueno para mi salud mental.

En fin, que se agradecen películas como "Up". Para empezar los protagonistas son atípicos: un anciano (que me recuerda muchísimo a Spencer Tracy) llamado Carl y un niño oriental (y además, gordito, por lo que normalmente sería sólo el secundario cómico), Russell.

Spoilers )

Mar. 25th, 2010

Evolución y conflictos en las redes sociales de Internet

Envié este artículo al "Observatorio de la cibersociedad", pero como no saben/no contestan (me da que la web está muerta), prefiero publicarlo aquí.

Evolución y conflictos en las redes sociales de Internet
por Belén García de Pablos

Escrito para la asignatura "Tecnología, Economía y Sociedad" del Máster de la Sociedad y el Conocimiento de la UOC

Resumen

Desde que surgieron, las redes sociales en Internet como MySpace, Facebook, Livejournal o Friendster, han atraído a millones de usuarios, muchos de los cuales visitan estos sitios web a diario. En la actualidad hay cientos1 de este tipo de sitios web, que tienen distintas características técnicas, muchas veces en función de los intereses y usos de los usuarios del sitio web. A pesar de que las características principales suelen concordar, las culturas que contienen son muy distintas.

En este trabajo realizamos un repaso a la tecnología de las redes sociales, su creación y desarrollo, para posteriormente centrarnos en el caso concreto de Livejournal y cómo la tecnología de dicho sitio web ha ido evolucionando en función al modelo de la Construcción Social de la Tecnología (SCOT, según sus siglas en inglés), identificando los distintos Grupos Sociales Relevantes entorno a él, etc.

Además, veremos cómo el código de LiveJournal ha sido modificado por un sitio externo (Dreamwidth) para intentar corregir algunos de los problemas percibidos por los GSR.


Palabras Clave: Redes sociales, SCOT, Social Construction of Technology, Livejournal, Dreamwidth

Artículo )

Artículo sobre la piratería

Interesante artículo en El País sobre los Monty Python y la piratería. Reproduzco una frase:

El grupo no censuró esas descargas ilegales, sino que dijo "monetizar". Y el resultado fue espectacular. Pese a que desde 1983 no habían creado nada nuevo, las ventas de sus películas crecieron un 16.200%, al margen de los ingresos por publicidad (...)


En el Ciberpaís hay otro artículo sobre el tema.

Y todo esto el mismo día en que los editores piden a Google parte de sus beneficios. Supongo que si Google les pagase, sería justo que luego les cobrase la publicidad que les hace ¿no es así?

Nov. 30th, 2009

Matrioska



Matrioska

por Belén García de Pablos

Trabajo realizado para la asignatura "Cultura Audiovisual Digital" del Master Oficial de la Sociedad de la Información y el Conocimiento de la Universitat Oberta de Catalunya

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Sigue al conejo blanco )

Oct. 17th, 2009

Historia del Vidding

Ahora que las notas ya han sido publicadas, puedo poner en abierto este trabajo. Cualquier comentario sobre el mismo es bienvenido.

Creative Commons License

Historia del Vidding

 

 

Trabajo realizado para Cultura Audiovisual Digital )

Sep. 24th, 2009

Una Programadora en el siglo XIX

Ada Augusta Byron King o Ada Lovelace, como es más conocida, fue la única hija legítima del poeta británico Lord Byron.

Y... ¿Qué tiene que ver la hija de un poeta del siglo XVIII con las TIC? Pues que Ada Lovelace es considerada la primera programadora de la historia.

Desde joven trabajó con Charles Babbage, matemático a quien se le considera como el padre de los ordenadores, debido a su "máquina analítica". Babbage imaginaba una máquina capaz de interactuar con su operador, dotada de memoria, una unidad operativa, incluso imaginaba una perforadora de tarjetas y una impresora. La máquina tenía dos puntos débiles: la mecánica y las tarjetas perforadas. Ada consiguió solventar los errores más serios de su proyecto y juntos luchaban por darle vida a un proyecto en el que ambos creían.

Ada desarrolló instrucciones (código) para hacer cálculos en esta máquina, que incluían conceptos como bucles o subrutinas. También inventó una notación para describir los algoritmos de la máquina analítica, lo que puede ser considerado como el primer lenguaje de programación.

La influencia real de Ada en el trabajo de Babbage es desconocida, ya que éste no solía reconocer la influencia de otras personas en su trabajo. Aunque parece que sí que distribuyó los trabajos de Ada firmados como A.A.L. (ella firmaba así para que no censuraran su trabajo por ser mujer).

Referencias:

Violencia y videojuegos

Desde hace ya algún tiempo los videojuegos (como los juegos de rol) son siempre los primeros culpables señalados por los medios de comunicación en los casos de asesinatos y masacres perpetrados por adolescentes; muchas veces señalando videojuegos como sangrientos con un total desconocimiento (como en el caso del Final Fantasy VII y el asesino de la katana), y pasando por alto hechos como que el asesino tuviese un fácil acceso a armas o problemas psicológicos.</div>

Como se señala en el libro "Los videojuegos"[1]:
"Cada vez que un joven comete un acto de violencia, se busca una conexión con un medio tecnológico. Primero fue el cine, luego la televisión, después los videojuegos y ahora los móviles con cámara. Si en un caso concreto ni la policía ni los medios encuentran una relación entre violencia y videojuegos, eso no demuestra nada, pero si la encuentran la influencia se postula clara y directa y el muismo tipo de hecho, que en el primer caso se considera un hecho aislado, en el segundo caso se vuelve prueba irrefutable."
Evidentemente un videojuego (como un libro, o una película) tiene influencia en el jugador, e incluso quizá más que otros medios porque se puede interactuar en él pero por eso, y como cualquier otro producto cultural (a excepción de los libros y el teatro[2]), los videojuegos llevan una calificación de edades y de contenido (violencia, sexo, discriminación, drogas...). Es por eso que la repercusión de los videojuegos reside, en gran medida, en la responsabilidad de las familias[3]


Notas:
[1] Los videojuegos/ The Videogames Escrito por Adriana Gil Juarez, Tere Vida Mombiela, pp. 45 y ss.
[2] Y mi objetivo aquí no es que lo lleven, aunque quizá algunos libros se merecen una advertencia
[3] Cultura y Educación en la sociedad de la información por Josefa I. Farray, M* Victoria Aguiar Perera, Josefa Isabel Farray Cuevas, Julio Brito Santana, pp 126 y ss.

Más opiniones:

Más datos:
Historia de la violencia en los videojuegos
Mitos y Hechos por Craig A. Anderson (en inglés) discute que sí que hay una relación directa entre videojuegos y violencia

Post original aquí

Actualización

Como siempre, tardo siglos en actualizar, lo que no quiere decir que no haya estado blogueando, sino que he tenido que "trasladar" mis posts a http://bgarciade.blogspot.com/ que creé con motivo de una de las asignaturas de la universidad.

Muchos de las entradas de ese blog son noticias, pero otras las incluiré aquí ya que me parecen interesantes.

Intentaré actualizar más a menudo ahora que se inicia el curso. No sólo estoy leyendo información muy interesante, sino que además, estoy viendo ejemplos de Inteligencia Colectiva, Comunidades Sociales, etc, que creo que debo incluir, aunque sólo sean para futura referencia.

Feb. 26th, 2009

Universitaria de nuevo

Qué mejor modo de actualizar (que ya tocaba) que para contar que hoy empiezo el Máster oficial de Sociedad de la información y el conocimiento de la UOC.

Por ahora solo me he leído los planes del curso y ya sé cuándo tengo que entregar los trabajos y demás (aunque todavía no sé los detalles con exactitud). Eso sí, sé que a parte de los trabajos, lecturas y demás, tendré que realizar un blog (espero que valga seguir con este) y tengo actividades optativas (para subir nota) como hacer un video o una Wiki.

El material que tengo parece indudablemente interesante (aunque hay un libro bastante tocho, al que debo de decir que le tengo respeto) y sólo me queda esperar unos días para saber realmente de qué van los trabajos que tengo que presentar el mes que viene.

Acabo de ver que para la asignatura de Fundamentos Tecnológicos tengo que usar OpenOffice, jejeje. Creo que voy a hacer un poco de trampa y usar GoogleDocs, y luego exportar a OpenOffice.

Y a ver si consigo exportar la agenda de las fechas de entrega de trabajos, que no me deja...

Jan. 22nd, 2009

Mantener el fondo de pantalla

Como dije en el post anterior, el fondo de pantalla se me iba cuando reiniciaba el ordenador. Como también dije, me imaginaba que sería una tontería y ya está solucionado:

He pasado el fondo de pantalla de .jpg a .png

Y he copiado el archivo a la carpeta backdrops (usr/share/xfce4/backdrops/). La copia la he hecho gracias a este comando:

sudo thunar

Que abre una ventana de explorador de ficheros con todos los permisos y permite pasar la imagen a la carpeta backdrops (trabajando con carpetas en vez de con el terminal).

Una vez eso, le doy al escritorio la nueva ruta de la imagen y... funciona perfectamente.

Cosas por hacer: Instalar GIMP (tengo un problemilla con los repositorios) y hacer una copia del sistema tal y como lo tengo ahora, que funciona muy bien. Y aprender a sincronizar la Palm con JPilot.
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Jan. 20th, 2009

Más Linux

Dos actualizaciones en un día... voy a tener fiebre o algo así.

Los siguientes cambios están cogidos de aquí (el mérito es todo suyo y si no os funciona, también). )
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Contraseñas en Linux

Me da la impresión de que los posts sobre Linux se van a convertir en la norma mientras siga jugando con mi Acer y su Lipnus Linux.

El portátil me venía sin contraseñas aunque se supone que al iniciarlo la primera vez tienes que meter una, el mío no venía así. Por lo menos los de Acer me mandan a quejarme a la tienda sobre el tema, a pesar de que todo (aparentemente) estaba sin abrir cuando lo saqué en casa. La solución de Acer era reinstalar el sistema, pero viendo que el CD que traía el portátil no era capaz de grabar un Flashdisk para hacer la reinstalar (los de 1 GB son pequeños, y cuando meto uno de 4 GB me da un "error 39"), me busqué la vida por mi cuenta y al final fue más sencillo )
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Jan. 13th, 2009

Por fin!!

Por fin tengo mi Acer Aspire One y estoy haciendo pinitos con el Linux. Por ahora he conseguido cambiar la contraseña del root (que no la del portátil, aparentemente).

-Se pulsa Alt-F2 para conseguir sacar la Terminal
-Se cambia al usuario root con 'sudo su'
-Se escribe 'passwd' para cambiar la contraseña y se mete la nueva.

Por ahora eso funciona. Seguiré comentando.

Editando: Ver el siguiente post sobre el tema.

Nov. 28th, 2008

Ultraportátiles

O Notebooks. El nombre que prefiráis :)

El caso es que estoy pensando en comprarme uno (después de Navidades, que es cuando parece que van a salir todas las novedades). Y estpy haciendo una comparativa de características. He creado una tabla aquí (no está terminada) para ayudarme a decidir cual elegir.

Todavía no sé si coger un portátil de 9" o 10" (supogo que el de 10" será más cómodo para escribir y navegar, pero el de 9" será más fácil de transportar), pero tengo tiempo para decidirme.

Me da igual que el S.O. sea Windows XP o Linux (Vista no, por favor, que bastante justitos están estos ordenadores como para meterles el VIsta).

Ya os seguiré contando.

PD: Por cierto, encontrar las diferencias entre los distintos modelos del Acer Aspire One parece casi imposible. Además, da la impresión de que en cada país los modelos tienen nombres distintos y que modelos con diferencias de precio de 50 € no se diferencian entre sí.

Oct. 26th, 2008

Comida - Revisión de los 6 meses

Sustituir la leche de inicio por leche de continuación (2)
En la toma de la comida sustituir biberón por puré de verduras:

  • Acelgas (tallo)

  • Patatas (1-2)

  • Judías verdes (2-3)

  • Zanahoria (1-2)

  • Puerro (1/2-1)

  • 1 cucharada de aceite de oliva


No añadir sal
¿200 c.c.?

La 1ª semana sólo verdura
La 2ª semana añadir pollo (pechuga o contramuslo) 30 g/día
La 3ª semana susttuir pollo por ternera o pavo
La 4ª semana alternar pollo, ternera o pavo


Posibilidad de introducir "mi primer danone" como postre
Ir añadiendo frutas de temporada salvo fresa y melocotón, ni frutas tropicales

Desayuno: Leche +3-4 c de cereales sin gluten
Comida. puré de verduras
Merienda: papilla de frutas
Cena: Leche + 2-3 c cereales sin gluten


Atención: Copia literal del texto dado por mi pediatra, por lo tanto no tiene por qué ser adecuado para tu bebé.

Comida - Revisión de los 4 meses

4,5 - 5 meses

En la toma del biberón del desayuno y de la cena se añadirán 2-3 cacitos de cereales sin gluten
Resto de tomas se mantiene biberón de leche sola

5 - 5,5 meses

Se sustituirá la toma del biberón de la merienda por Papilla de frutas:

  • Pera (1/4)

  • Manzana (1/4)

  • Plátano (1/4)

  • Zumo de naranja (1/2)

  • 1 cacito de cereales sin gluten



En caso de dar potitos de fruta que no lleven fresa ni melocotón (muy alergénicos).
No dar galleta.

Desayuno: Leche + 2-3 c cereales sin gluten
Comida: Leche
Merienda: papilla de frutas
Cena: Leche + 2-3 c cereales sin gluten


Atención: Copia literal del texto dado por mi pediatra, por lo tanto no tiene por qué ser adecuado para tu bebé.

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